朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东(dōng)北大学的留学生(shēng)活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看(kàn)时(shí)，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到(dào)中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)红楼梦多少字办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同红楼梦多少字他建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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