松(sōng)果(guǒ)能(néng)够生吃吗(ma)

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的原(yuán)汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也有人(rén)持对立定见，他(tā)们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形(xíng)成(chéng)损害。并且松果壳(ké)中含有松脂，有些(xiē)人会对其(qí)过敏，导致(zhì)过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松(sōng)果(guǒ)更安全(quán)

　　关于忧虑生松果会对(duì)健康(kāng)形成损害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用(yòng)

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都(dōu)不主张(zhāng)食(shí)用过多。由(yóu)于(yú)松果(guǒ)中(zhōng)含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能会导(dǎo)致(zhì)体重增(zēng)加和其他健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可视化的(de)意思(sī)是运(yùn)用必定的核算将数(shù)据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被以由软脑膜(mó)连(lián)续而来(lái)的结缔(dì)组织(zhī)被膜，被膜随血管伸(shēn)入本质内，将本质分为许多(duō)不规(guī)则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等组成。

松果体(tǐ)明(míng)晰的(de)想像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　乔丹有多高

　　 前面提到，松果体就像显像管和投影(yǐng)机(jī)相(xiāng)同能够投射咱们的梦(mèng)想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上其实(shí)存在(zài) 两种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种(zhǒng)是(shì)明(míng)晰的梦想(xiǎng)形式，一(yī)种是含糊(hú)的(de)梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人(rén)成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦(mèng)想的才干一向不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的(de) 梦想才(cái)干 便是(shì)指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛(jīng)或许打开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦想的(de)画面，就像(xiàng)是“看(kàn)电视(shì)相同”直观而(ér)明晰(xī)安稳(wěn)的画面，这种才(cái)干和人的(de)精气神还(hái)和松果体的(de)机(jī)能(néng)有很大的联系(xì)，人的(de)精气(qì)神十分充(chōng)分(fēn)，就好像是(shì)电脑的电能满足，电能满足(zú)的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个(gè)时分就(jiù)需求睡觉(jué)或许(xǔ)食物来弥(mí)补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清(qīng)楚(chǔ)的显现梦想的画面(miàn)是(shì)需求耗费(fèi)很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能(néng)太多(duō)的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦想就无法直(zhí)观看到(dào)，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可(kě)是(shì)，值(zhí)得指出的是，即(jí)使是(shì)这种含糊(hú)的梦(mèng)想，其实也需求松(sōng)果体才干(gàn)完结， 假如没(méi)有松(sōng)果(guǒ)体的整合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们人领会呈(chéng)现这种明(míng)晰(xī)的想像力机制(zhì)呢(ne)？其实(shí)这个是(shì)咱(zán)们人体十(shí)分(fēn)才智的当(dāng)地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻的国(guó)际，没有尖(jiān)利的牙齿和(hé)爪(zhǎo)子，咱们(men)人类要(yào)在这个国际生计下(xià)去，靠的是什么(me)呢？靠的(de)是咱们(men)超级兴旺(wàng)的大(dà)脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的(de)想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是明晰的(de)梦(mèng)想才干(gàn) 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱们能够以最(zuì)快的(de)速度学习赖(lài)以生计(jì)最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解(jiě)说为什么咱(zán)们幼儿和童(tóng)年(nián)时期(qī)具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　<乔丹有多高/p>

　　 历史上闻(wén)名的科学家(jiā)尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力的(de)天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了邪”般地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常(cháng)古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发现，自(zì)己能够(gòu)充分利用(yòng)梦想力，自(zì)己想的任何东西都(dōu)会(huì)直观的呈现在自己的面前(qián)。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接(jiē)遮(zhē)挡住实践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具(jù)有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干，他还企(qǐ)图将自己的梦(mèng)想投影出来(lái)和其(qí)他人的梦想投影来进行(xíng)沟通，后来(lái)才绝望的发现(xiàn)其他人并没有具有这(zhè)种梦想力。

　　在(zài)做试验的(de)时分(fēn)，特斯拉能(néng)够彻(chè)底(dǐ)不需求任何模型(xíng)、图纸或许试验，就能够在脑海中(zhōng)把一切(qiè)细节完美(měi)地描绘出来，和实践情况没(méi)有一点点不(bù)同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明(míng)创造(zào)都依托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从(cóng)具(jù)有(yǒu)可行性的理论到实(shí)践数据，没有(yǒu)什么(me)东西是不能在脑海中预(yù)先(xiān)测验的。

　　 人们(men)将一个(gè)开(kāi)始主(zhǔ)意付诸实践的进(jìn)程，彻底是(shì)对(duì)精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么(me)成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像(xiàng)力为什么会变(biàn)成含糊(hú)的想像力呢？答(dá)案很简单，由于(yú)不需求(qiú)这么(me)强(qiáng)的回忆(yì)力，这(zhè)么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以(yǐ)，人(rén)体就很智能的(de)封闭(bì)了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦(mèng)的(de)时分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干(gàn)又打开了(le)，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在的体会不(bù)知是梦里(lǐ)梦外的人生(shēng)。

　　 作者(zhě)曾冠(guān)茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零秒(miǎo)思(sī)想系列创始人(rén)

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结(jié)构思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开(kāi)发(fā)14年(nián)，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带领团队(duì)培养出50位回(huí)忆大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯(féng)德(dé)全早教研究员，华南(nán)教科所研究(jiū)员，一起担(dān)任上(shàng)百(bǎi)家全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教曾(céng)冠茗教师

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