阿富汗改名现在叫什么-绿茶通用站群

阿富汗改名现在叫什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使(shǐ)论证完(wá阿富汗改名现在叫什么n)备严谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千(qiān)变万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全(quán)文进行一下总(zǒng)结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文(wén)章结尾时恰到(dào)好处地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留下想像的(de)余地;有的(de)人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同时自己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前(qián)面的内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文(wén)章的(de)中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在(zài)内(nèi)容上、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农(阿富汗改名现在叫什么nóng)村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到(dào)充分(fēn)表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾对(duì)于(yú)全篇内(nèi)容和结(jié)构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合龙(lóng),兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心(xīn)。