小学六富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

　　关于小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))以(yǐ)及小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng) 举例子，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)，十(shí)种说明(míng)方法及其作用，小学常(cháng)用(yòng)的6种说明方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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