原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺(quē)陷(xiàn)，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活小知(zhī)识：

原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一(yī)年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的(de)关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不孩子并不(bù)会真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的(de)问题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xià一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不ng)一(yī)无是处的人(rén)，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的(de)最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng)，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不