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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

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  循(xún)序渐进的意思是(shì)按(àn)一定的(de)顺序(xù)、步(bù)骤逐渐进步,学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分读(dú)音(yīn)是xún xù jiàn jìn,出自《论语·宪(xiàn)问》“不怨(yuàn)天,不尤人,下(xià)学而上(shàng)达,知(zhī)我(wǒ)者其天乎(hū)?”例句:1、学习数学一定要(yào)由(yóu)浅(qiǎn)而(ér)深,循序(xù)渐进,千万不可躁进。

  2、她(tā)通常是从一个角度(dù)写,而不(bù)是从(cóng)几个角度写(xiě);

  还只是循序渐进地写(xiě),而(ér)不是错(cuò)综交(jiāo)叉地(dì)写。

  3、读书(shū)的方法(fǎ)法,在于循序(xù)渐进,熟读(dú)而精(jīng)思,这样(yàng)才(cái)有收(shōu)获。

循序渐进的(de)意(yì)思

  循序渐(jiàn)进的意思:意思是按一定的顺序、步(bù)骤逐渐进步 。

  读音:xún xù jiàn jìn。

  出(chū)处:《论(lùn)语·宪弯隐问》“不怨天(tiān),不尤人(rén),下学而上(shàng)达,知我者其天乎(hū)?”朱熹注:“此但自言其(qí)反己自(zì)修(xiū),循序渐进耳(ěr)。

  ”

  译文:“不埋怨天,不责备人,下学人事而上达天命。

  了解(jiě)埋做厅我的(de)大概只有天吧。

  ”朱熹注:“这是(shì)在说不断(duàn)地回想自(zì)己的言行与过失(shī)来修进自(zì)己,按一定的顺序、步骤逐渐进步 。

  ”

  成(chéng)语用法:偏(piān)正(zhèng)式(shì);作宾语(yǔ)、定语;含褒义用于学习或工作。

  例(lì)句:做事要(yào)一步一步循序渐进地做,否(fǒu)则欲(yù)速则不(bù)达。

  近义词(cí):按部(bù)就班(bān)

  释义:意思是(shì)按照一(yī)定的步骤(zhòu)、顺序进行。

  也指(zhǐ)按老规矩办事,缺乏创(chuàng)新精(jīng)神。

  胡凯

  读音:àn bù jiù bān。

  出处:晋·陆机《文赋》“然后选义案(àn)部,考辞(cí)就班。

  ”

  译文:之后就(jiù)按一定(dìng)的(de)步骤布局谋(móu)篇(piān)、立(lì)意(yì)遣同。

  成语用法:联合式;作(zuò)谓(wèi)语、状(zhuàng)语、定语(yǔ);形(xíng)容按照老(lǎo)规矩办(bàn)事。

  例句:暑假(jiǎ)结(jié)束了,学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分学校的(de)教学及各项活(huó)动又按(àn)部(bù)就(jiù)班地开展起来(lái)。

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