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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业(yè)如数(shù)学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料(liào)科(kē)学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设计、制造、对(duì)象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然(rán)科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科学(xué)的(de)原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经验而发(fā)展起来的(de)学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培(péi)养实(shí)际应用能(néng)力的(de)工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为(wèi)适应高(gāo)技(jì)术发展的需防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科(kē)。

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