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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意象派的(de)区别是(shì)什么,抽象(xiàng)派和意象派的(de)区别在哪(nǎ)是概念不同(tóng):抽象派是就多(duō)种事物抽出其(qí)共通之点(diǎn),加(jiā)以综合而成一个新(xīn)的概念;意(yì)象派是要求诗人(rén)以准确、鲜明、含蓄(xù)和高度凝炼(liàn)的(de)意(yì)象形象地展现事物(wù),并将诗人瞬息间的思想感(gǎn)情溶(róng)化在诗行中的。

  关(guān)于抽象派和(hé)意(yì)象派的(de)区(qū)别是什么,抽(chōu)象派和意象派的(de)区别在哪以(yǐ)及(jí)抽象派和意象派的(de)区别是(shì)什么(me),抽象派和意象派的区别和联(lián)系,抽象派和(hé)意象(xiàng)派的区别在哪,抽象与意象的区别,抽象艺术和意象艺(yì)术的区(qū)别等问(wèn)题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

抽象派和意(yì)象派的(de)区别是什么,抽象派和(hé)意象派(pài)的区别在哪

  概念不(bù)同:抽象派(pài)是(shì)就(jiù)多种事(shì)物抽(chōu)出其共通之点(diǎn),加以综合(hé)而成一个新(xīn)的概(gài)念;

  意象派是要求诗(shī)人以准确、鲜明、含(hán)蓄和(hé)高度凝炼的意(yì)象形象地展现事(shì)物,并将诗人瞬息(xī)间的思想感(gǎn)情溶(róng)化(huà)在诗行(xíng)中。

  代(dài)表画家不同:抽象派(pài)代表画家有康定(dìng)斯基,抒情抽象(xiàng)派(pài)代表(biǎo)画家(jiā)、蒙(méng)德里(lǐ)安,几(jǐ)何抽象派代(dài)表画家等;

  意象派代(dài)表画(huà)家有埃兹(zī)拉·庞德(dé)。

抽(chōu)象(xiàng)派和意象派什么区别(bié)

  意象派是20世纪初最早出现的现代诗歌流派,1908~1909年形成于英国,后传(chuán)入美苏。

  代(dài)表(biǎo)人物有:休姆、庞德(dé)、艾(ài)米和叶赛宁等(děng)。

   意(yì)象派的产(chǎn)生最初是(shì)对当(dāng)时(shí)诗坛文(wén)风的(de)一种反拨。

  首先,在19世(shì)纪(jì)后期英国文坛(tán),象征主义、唯美主义与浪漫(màn)主义(yì)结成一体,形成新浪漫主义。

  意(yì)象(xiàng)派(pài)是在其基础上演变而(ér)成(chéng)的。

  到20世纪初,传统诗歌,尤其是浪漫(màn)主义、维(wéi)多(duō)利亚诗(shī)风蜕化成无病呻吟、多愁善感(gǎn)和伦(lún)理说教,只是(shì)“对济慈和华(huá)兹华斯模仿(fǎng)的模仿”。

  庞德及其意象派提出“反常规”“革新(xīn)”地(dì)进行(xíng)诗歌创作的主张。

  其次,20世纪(jì)初柏格森(sēn)热(rè)流行,这是自叔本华(huá)以来非理(lǐ)性主义哲学思想在文学(xué)界影(yǐng)响(xiǎng)的延伸。

  意象派的开创者休姆就直(zhí)接受教于柏格森(sēn)。

  柏格森的直觉主(zhǔ)义、生命哲学(xué)全盘为意象派所接受(shòu),成为其主(zhǔ)要的理论睁渣依据和哲学基础。

  意象派诗特(tè)别(bié)强(qiáng)调意象和直觉的功能。

  同时,象征主(zhǔ)义诗(shī)歌流派为(wèi)意象派开创(chuàng)了新诗创作新路,尤其是诗(shī)的通感、色彩及音乐性,给(gěi)意象(xiàng)派以极大的启发。

   由(yóu)于意象派(pài)诗(shī)人大多经历(lì)了象征诗歌创作,所以理论界也有人将意象派看做象征主(zhǔ)义的分支(zhī),实际上(shàng)意(yì)象派和象征主义诗(shī)歌有极大的本质差异。

  意象派不满意象征主义要通过(guò)猜谜(mí)形式去寻找意象(xiàng)背后的(de)隐喻(yù)暗示和(hé)象征意义(yì),不满足于去寻找表象与(yǔ)思想之间的(de)神秘关系,而要让诗意在表象的描述(shù)中(zhōng),一刹那间地(dì)体现(xiàn)出来(lái大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么)。

  主(zhǔ)张(zhāng)用鲜明的形象去约束感情(qíng),不加说教(jiào)、抽象抒情、说理。

  因此(cǐ)意象(xiàng)派诗短小(xiǎo)、简练、形(xíng)象鲜明。

  往往一首(shǒu)诗只有(yǒu)一个(gè)意(yì)象或几个(gè)意象(xiàng)。

  虽然,象(xiàng)征主义(yì)也用意象,两(liǎng)者都以意象为“客观对应物(wù)”,但象征主义把意象当做符号,注重(zhòng)联(lián)想、暗示、隐(yǐn)喻,使意(yì)象成为(wèi)一种(zhǒng)有待翻(fān)译(yì)的密(mì)码。

  意(yì)象派(pài)则是“从象征符号走向(xiàng)实(shí)在(zài)世(shì)界”,把重点放在诗的意象本身,即具象性上。

  让情感和思想融合在意象中,一(yī)瞬间中不假(jiǎ)思索、自(zì)然而然地体现(xiàn)出来。

   另外,从诗歌意象的内在形式(shì)看,意象(xiàng)派受(shòu)日(rì)本俳句和中国古(gǔ)诗的影(yǐng)响(xiǎng)。

  意象派诗歌革新,首先(xiān)是从模仿学习日本(běn)俳(pái)句开始(shǐ)的。

  日本“俳圣(shèng)”松尾(wěi)芭蕉(jiāo)(1644— 1694)的短(duǎn)诗给他们以(yǐ)极(jí)大影响。

  《古池塘》中“古池(chí)塘,青蛙跃入(rù),水清响”,青蛙暗(àn)示春(chūn)天,古(gǔ)池塘象征永恒,青蛙(wā)跃入,悦(yuè)耳的清响,又归于平静,具有宗教的空静哲理(lǐ),此地有声胜无声,声响冲破了以前的(de)凝固、寂静,传达出世界(jiè)宇宙亘古不变的(de)禅意。

  俳句中一瞬间对(duì)诗歌内涵(hán)的直(zhí)觉读解令意象派诗(shī)人迷醉。

  日本古典俳句的最后一位诗人小林一茶,从小失去父(fù)母,四(sì)处(chù)流浪,他的(de)诗(shī)歌(gē)具有一种幽(yōu)默感、同情心,写弱小者中有一丝(sī)自嘲成分。

  如《小麻雀》中“到我这里来(lái)玩呀,没爹没娘的小(xiǎo)麻雀”,意象简(jiǎn)洁而含义丰富。

  麻(má)雀(què)是小动(dòng)物,不如有利爪的鹰,会自己觅食,也不如家禽,不愁吃(chī),有温饱(bǎo)。

  诗中得不到人世(shì)温暖,同病相怜之情瞬间体(tǐ)现了出来。

  他的仿陶渊(yuān)明(míng)佳句“青蛙悠然(rán)见南(nán)山”,是说(shuō)青蛙(wā)才是真正超脱的,没(méi)理性(xìng)的,而陶渊明(míng)的超(chāo)脱是痛苦的(de),见南山(shān)后回来也未必超脱。

  诗人以青蛙(wā)见南山来嘲讽自己,感叹人(rén)生。

  意象派诗人进一(yī)步(bù)发现日本俳(pái)句源于中国格律诗。

  在他们看来,中国(guó)诗是组合的图(tú)画。

  中国的古诗完全(quán)浸润(rùn)在意(yì)象之中,是纯粹的意(yì)象组(zǔ)合(hé),如柳宗(zōng)元《江(jiāng)雪》:“千山鸟(niǎo)飞绝,万(wàn)径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独(dú)钓寒江雪。

  ”王维(wéi)《使至塞上》:“大漠(mò)孤烟直(zhí),长河落(luò)日圆。

  ”马致远《秋思(sī)》: “枯藤(téng)老树昏鸦,小桥(qiáo)流水人家(jiā),古道西风瘦马(mǎ)。

  夕阳西下,断(duàn)肠人在天涯。

  ”中国诗(shī)歌(gē)完全由(yóu)意象主导,贯穿(chuān)全诗,犹如一销伏幅挂于眼前的(de)图画,情(qíng)景交融(róng),物与神游。

  中国魏晋(jìn)唐代诗人的这种表现意(yì)象而不加评价的诗(shī)风,正与(yǔ)意象派主张相吻(wěn)合。

  庞德从汉语(yǔ)文学(xué)的描写性特征中(zhōng),看到了一种(zhǒng)语言与(yǔ)意(yì)象的魔(mó)力,从(cóng)而产生对汉诗和汉(hàn)字的(de)魔力(lì)崇拜,长诗《诗(shī)章》中多处夹着汉字,以示某种神秘意蕴,主张(zhāng)寻找出汉语中(zhōng)的意(yì)象,提(tí)出英(yīng)文诗创作中(zhōng)也应该力(lì)图将全诗浸(jìn)润在意象之中(zhōng)。

   …… 意象派诗歌在创作中表现(xiàn)出的鲜明的(de)艺术特征主要有三点。

   第一,意象派(pài)要求诗歌直接呈现能传达情(qíng)意的意象(xiàng),以雕塑和绘(huì)画(huà)的(de)手(shǒu)法表现意(yì)象,反对音乐性(xìng)和(hé)神秘性的抒情诗(shī),提出“不要说”“不要夹(jiā)叙(xù)夹议”亏早携(xié),只展现而不(bù)加评论。

  庞(páng)德概括意(yì)象诗的定义为:“意象(xiàng)是在(zài)一瞬间呈现(xiàn)出的理性(xìng)和感情的(de)复合体。

  ”如中国(guó)著名的(de)仅(jǐn)有一个字的现代小(xiǎo)诗(shī)《生(shēng)活(huó)》:“网。

  ”让读者在一刹那间(jiān)感悟到生(shēng)活的全部内涵。

  再如艾米(mǐ)的代表作《中年》:“仿佛是黑(hēi)冰,/被(bèi)无(wú)知的(de)溜冰者,/划(huà)满了不可解(jiě)的(de)漩涡纹(wén),/这就是(shì)我(wǒ)的心被磨(mó)钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹(wén)”“磨(mó)钝了的表面(miàn)”等意(yì)象的(de)显示中,瞬间传递出只可意会(huì)、不能(néng)言传的诗人对人到(dào)中年(nián)茫然无(wú)奈(nài)的内(nèi)心(xīn)感受。

   意象诗的(de)构成方式主要(yào)有:1 意象层(céng)递:按照(zhào)事物(wù)发(fā)展(zhǎn)的客观规律,有条理,有层(céng)次地组合(hé)意(yì)象。

  如(rú)中国诗《敕勒歌》:“敕勒川(chuān),阴山下,天似穹(qióng)庐(lú),笼盖四野。

  天苍(cāng)苍(cāng)、野茫茫,风吹草低见牛羊。

  ”从远山(shān)到近草、从天(tiān)空(kōng)到大地,意(yì)象鲜(xiān)明,层次清(qīng)晰。

  庞德的(de)《致敬》:“喂,你们这(zhè)派头十足的一(yī)代,/你们(men)这极不自然的(de)一派,/我见(jiàn)过渔(yú)民在太阳下(xià)野餐,/我(wǒ)见过他(tā)们和邋遢的(de)家属(shǔ)一起,/我见过他们微笑时露出满口牙,/听过他们不文雅的大笑。

  /可我就(jiù)是比你们有福,/ 他们就是比我有福(fú),/岂不见鱼在(zài)湖里游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼是(shì)最自(zì)由的,鱼在水中自由(yóu)遨(áo)游,无拘无束,压根儿没有穿(chuān)衣服;捕鱼(yú)的(de)渔民(mín)次(cì)于鱼(yú),他们在野外席(xí)地就(jiù)餐,同(tóng)邋遢的(de)家人一起(qǐ),不文雅地(dì)大笑;看(kàn)着自由生活(huó)的渔民(mín)的(de)我又等而次之,然(rán)而我(wǒ)却(què)能(néng)看穿你们(men)这“派头十足的(de)一代”“极不自然的一派”。

  诗(shī)人(rén)在层次分明的(de)对比中(zhōng),对那些自诩为高贵典雅、派头(tóu)十足然(rán)而却是(shì)矫揉造作的文人,发起了(le)挑战(zhàn),主(zhǔ)张现代诗(shī)人应当像在水中自由漫游的鱼(yú)一样,摆脱诗歌的陈(chén)规旧律而自由(yóu)创作。

  2 意象叠加(jiā):将有相同本质涵义的意象,巧(qiǎo)妙地叠合在一起,意象(xiàng)与(yǔ)意象之间构成修饰、限定、比喻等关系。

  如休姆的《码头之(zhī)上》:“静静的码头之上,/半夜时分,/月亮(liàng)在高高的(de)桅杆(gān)和绳索间(jiān)缠住了(le)身(shēn),/挂在那儿,/它望上去不可企即,/其(qí)实只是个球(qiú),/孩子(zi)玩过后忘在那里。

  ”将月亮与被孩子(zi)遗弃的(de)气球意象叠印起来,以月亮象(xiàng)征现(xiàn)代人和(hé)现(xiàn)代生活,与带有(yǒu)修饰含义的(de)气球(qiú)意象叠(dié)加以后,及其月亮被缠绕在桅(wéi)杆绳索之间,一刹那间美受(shòu)亵渎,高雅遭奚落,以及现(xiàn)代人的(de)忧郁惆怅、冷(lěng)落孤寂的情感油然而生(shēng)。

  再如庞德写给(gěi)早年恋人的(de)《少(shǎo)女》:“树进入了我的(de)双手,/树液升上(shàng)我(wǒ)的双臂。

  /树生长在我的胸(xiōng)中(zhōng)往下长,/树枝从我身(shēn)上(shàng)长出(chū),/宛如(rú)臂(bì)膀。

  //你是(shì)树,/你(nǐ)是青苔(tái),/你是(shì)紫罗兰。

  /你是个孩子,/而(ér)在世(shì)界看来这全是蠢话。

  ”诗歌先(xiān)以充满生机(jī)的(de)“树”的意象,叠加(jiā)和修饰“我”,后又以青苔、紫罗兰叠加和修饰“树”。

  显然,树(shù)的意象是少女和爱情(qíng)的(de)象征,像青苔(tái)紫罗兰一(yī)样青春美丽,像绿树一样(yàng)充(chōng)满生机(jī),大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么这一切滋润着“我(wǒ)”的成长和(hé)生命历程,尽管这些在世俗者看来都(dōu)是些(xiē)无稽(jī)的蠢话。

  在意(yì)象(xiàng)的叠加中,我们(men)体味(wèi)到了紫罗(luó)兰般少女(nǚ)的美丽温柔、青苔绿树般的生命张力。

   3 意象并置:把不同(tóng)时间(jiān),空间(jiān)的两个可见意象并列在一(yī)起,借以启发和(hé)引起别的感受。

  休姆(mǔ)说(shuō):“两(liǎng)个可见意(yì)象的组合(hé),可以称为一(yī)个视觉的和弦。

  它们的联合使(shǐ)人(rén)获得了一个(gè)与两者都不同(tóng)的意(yì)象。

  ”不同意象并置,所引发的情感情绪已脱离了(le)其中的某(mǒu)一意(yì)象含义,而具有一种全新的感受(shòu)。

  如中国诗(shī)“无边(biān)落木(mù)萧萧(xiāo)下,不(bù)尽长江(jiāng)滚滚来”,落叶与江水的(de)意象已(yǐ)经(jīng)转化为(wèi)除旧布新走向未来的含义(yì);“鸡(jī)声(shēng)茅店月,人迹板桥霜(shuāng)”是表现孤独的游子远行(xíng)他乡、早起(qǐ)晚宿的艰辛苦难(nán)。

  庞德作为意象(xiàng)派(pài)诗歌的里程碑式作(zuò)品《在一个(gè)地铁(tiě)车站》: 人群中这(zhè)些(xiē)面孔(kǒng)幽(yōu)灵般(bān)显现, 湿漉漉的黑(hēi)色枝(zhī)条(tiáo)上(shàng)的(de)许多花瓣(bàn)。

   诗中(zhōng)只(zhǐ)有两个意象(xiàng),人群中的脸和黑色(sè)枝(zhī)条上的花(huā)瓣(bàn)并置在一起,这完全(quán)是在匆忙的行走(zǒu)的人(rén)群中获得的瞬(shùn)间意(yì)象,写(xiě)出了诗人一瞬(shùn)间(jiān)的视觉印象,一瞬间的内(nèi)心感受(shòu)。

  在地(dì)铁车(chē)站的密密(mì)麻(má)麻的人群中,诗人站(zhàn)立其间,过往的行人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从身边走过(guò),整个(gè)气氛阴森潮(cháo)湿,令人窒息(xī)。

  几张女人和孩子(zi)苍白美丽的面孔时隐时现,打破(pò)了这种冷清沉闷,给人一种愉(yú)快的感觉,从而感受(shòu)到一些(xiē)活力。

  两(liǎng)个并置的意象映入大脑,构成俗(sú)陋与优美,潮(cháo)闷与清新对比强烈的画(huà)幅。

  既表现了(le)都市人繁忙庸碌的生活,给人以一种(zhǒng)挤压感(gǎn),描(miáo)绘出现代(dài)人内心的焦虑不安、紧张动荡(dàng)、繁忙而又单调的生活现实,同时又展(zhǎn)示了心灵(líng)对自然美的依(yī)恋与向往。

   第二,意象派诗歌(gē)的语(yǔ)言简洁明了,不用没(méi)有意义(yì)的形容(róng)词、修饰语,去掉(diào)装饰性(xìng)的花边,反对卖弄词藻,诗行短小,意象之(zhī)间具有跳跃性。

  如庞德翻译(yì)李白《古风》中“惊沙乱海日”一句为:“惊奇。

  沙(shā)漠的(de)混乱。

  大海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不免误译,但语言的简洁明快也可见一斑。

  再如美(měi)国著名意象派诗人威廉(lián)斯(sī)的(de)《红色手推车》:“很(hěn)多(duō)事情/全(quán)靠/一辆红色/小车(chē)/被雨淋得晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁(jié)清新的(de)诗行,将美(měi)国普(pǔ)通人对(duì)中产(chǎn)阶(jiē)级生活的向往一目了然地传达了(le)出来,以(yǐ)至(zhì)诗歌被许多家庭(tíng)主妇(fù)背唱(chàng)吟诵。

   第三(sān),意象派诗歌(gē)注重意象(xiàng)组合的(de)内在韵律与(yǔ)节(jié)奏,将意象与所蕴含(hán)的思想情(qíng)感融成一体。

  主张按语言的音乐性写诗,反对按固定音(yīn)步写诗,认(rèn)为均匀的格律(lǜ)诗是等时(shí)性的、起催眠作用的“节拍器”。

  意象派发现(xiàn)日(rì)本诗(shī)不押韵,中(zhōng)国(guó)诗通过汉学家逐字注释稿(gǎo)翻(fān)译,也就(jiù)成了自由(yóu)体诗。

  所以(yǐ),意象派(pài)诗不讲(jiǎng)规则,接近(jìn)自由体诗。

  他们主张(zhāng)诗(shī)歌音乐性要自然,要(yào)注重(zhòng)事(shì)物内(nèi)在的韵律、节奏。

  这在英语(yǔ)国(guó)家(jiā)中起了推(tuī)广自由诗的作用。

   意象的生(shēng)成可分为两种形式:其一是(shì)主观意象;其二是客观意象(xiàng)。

  意象(xiàng)的表(biǎo)现形态(tài)可分为两种创作倾向:其一(yī)为静态意(yì)象派,以(yǐ)艾米、奥尔丁顿、杜立特(tè)尔为代表(biǎo),崇(chóng)尚古典美,有(yǒu)浪漫派风格(gé),创作(zuò)了许多雕塑诗(shī)、风景(jǐng)画诗。

  如艾米的《环境(jìng)》:“凝在枫叶上,/露(lù)珠闪闪发(fā)红(hóng),/而在莲花(huā)中,/它却像泪(lèi)珠(zhū)般苍(cāng)白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还(hái)是一(yī)片(piàn)枫(fēng)叶(yè),/轻轻(qīng)地落在(zài)水面(miàn)?”意(yì)象宁(níng)静美丽(lì),犹如一幅美丽的风景画幅(fú)。

  其二是动态意象(xiàng)派,以(yǐ)庞德、叶赛(sài)宁(níng)为(wèi)代表。

  1914年庞德发表(biǎo)了《漩涡》诗札,标志(zhì)新创(chuàng)立的(de)“漩(xuán)涡派”的(de)诞生(shēng)。

  庞德主张在意象诗歌原(yuán)则下,更(gèng)强调(diào)诗歌的动感(gǎn)和活力,认为:“意象不(bù)是(shì)观点,而是(shì)放亮的一(yī)个节或(huò)一(yī)个(gè)团,它是我能够而且可能必须(xū)称之(zhī)为漩(xuán)涡(wō)的东西,通过它,思想不断地涌进涌出。

  ”追(zhuī)求意(yì)向的(de)流(liú)动性,创作上追求多(duō)意象(xiàng)跳跃(yuè)的复杂效果。

   意象派作家的美(měi)学观念和艺术风格虽(suī)然(rán)各有差异,但他(tā)们在创作上却形成了(le)某些一致的倾向。

  无论是(shì)庞德(dé)、艾米(mǐ),还是叶(yè)赛宁,意象派(pài)诗都表现一种感伤(shāng)、苦(kǔ)闷和(hé)充满希(xī)望的情调。

  意象派诗短小、清新、细(xì)腻、深情。

   「抽(chōu)象」是「具(jù)象」的相对(duì)概念,是就多(duō)种事物抽出其共通之点,加以综合而成一个新的概念,此一概(gài)念就(jiù)叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指二十世纪想脱离「模仿自(zì)然」的绘画风格而言,包含多种流派,并(bìng)非某(mǒu)一个派(pài)别的(de)名称:它的(de)形成是经过长期持续演(yǎn)进而来的。

  但无论其派别如何,其共(gòng)同的特质都在于尝试打破绘画(huà)必须模仿自然的传统观念。

  1930年代和(hé)二次大战(zhàn)以后,由抽象观念(niàn)衍生的各种(zhǒng)形式,成为(wèi)二(èr)十(shí)世纪(jì)最流行、最具特色(sè)的艺术(shù)风格。

   抽象绘画是以(yǐ)直觉和想象力为创作(zuò)的出发点,排斥任何具(jù)有象征性、文学(xué)性、说(shuō)明性的表现手(shǒu)法,仅将造形和色(sè)彩加(jiā)以(yǐ)综合、组织在画面上。

  因此抽(chōu)象绘画呈现出来的(de)纯粹形色,有类似于(yú)音乐之(zhī)处。

   抽象绘画的(de)发(fā)展趋(qū)势,大致可分(fēn)为:﹝一﹞几何(hé)抽象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞尚(shàng)的(de)理(lǐ)论为出发(fā)点,经立体主(zhǔ)义、构成主义、新(xīn)造形(xíng)主(zhǔ)义....,而(ér)发展出来。

  其(qí)特(tè)色(sè)为带(dài)有几何学的(de)倾向。

  这个画派可(kě)以蒙德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒(shū)情(qíng)抽象﹝或称(chēng)热的抽象﹞。

  这(zhè)是以(yǐ)高(gāo)更的艺(yì)术理(lǐ)念为出发点,经(jīng)野兽派、表现主义(yì)发展出来(lái),带(dài)有浪漫的倾(qīng)向。

  这个(gè)画派(pài)可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为(wèi)代表。

   代(dài)表画家 康(kāng)定(dìng)斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情(qíng)抽象派(pài)代表画家(jiā),“抽(chōu)象(xiàng)绘画之(zhī)父”,曾是德国表现主义团体「蓝(lán)骑士(shì)」的领导者。

  代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发(fā)里亚艺(yì)品收藏(cáng)室)、《构成第(dì)七号(hào)习作》(1913,莫(mò)斯科Tretyakov画廊)、《光之(zhī)间·第599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何(hé)抽象派代表画家(jiā),在平(píng)面上(shàng)把横线和竖线加(jiā)以结合,形(xíng)成直角或长方形,并在其中安排红(hóng)、黄、蓝三原(yuán)色,但(dàn)有时也用灰色(sè),是荷兰风格派(deStijl)的主将(jiāng),代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百(bǎi)老汇爵士乐》(1942~43,纽(niǔ)约现代美(měi)术馆)。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成主义(yì)倡导(dǎo)者,也是几何抽象(xiàng)派(pài)画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽(niǔ)约现代美术馆)、《青色三(sān)角(jiǎo)形与黑色长方形》(1915)。

   库波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克(kè)画家。

  运用色(sè)彩(cǎi)理论和音乐式和谐(xié)造成独特的几(jǐ)何风格,例(lì)如(rú)《绘图(tú)构成主题二》(1911~12,华(huá)盛顿国家(jiā)画(huà)廊)、《垂直线语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画家。

  运(yùn)用色彩调和及抽象的手法(fǎ),创作了许(xǔ)多含有哲理性和富稚拙趣(qù)味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹美术馆)、《死与(yǔ)火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔(ěr)兹(zī)美术馆)

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