说明方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式，三年级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说明方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云(yún)就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种(z辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲hǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露了(le)使(shǐ)用人(rén)不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能(néng)准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石(shí)料，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身(shēn)的(de)重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出(chū)将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了(le)文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概(gài)括地揭示(shì)事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说(s辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲huō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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