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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

  校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生,放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间的(de)欺负行为也算在(zài)内。

  其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生(shēng),而不是单一的(de)偶发事件。

  有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自(zì)己有错,而且受害者怕(pà)事,默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶(è)性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

<junk food 可数吗,junk food是单数还是复数p>  校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng),是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng),是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng),是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理(lǐ)方案:

  1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布:发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要求,学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá),而在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方案中,除(chú)了(le)对调查时间有(yǒu)要(yào)求外(wài),对(duì)于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

  例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明(míng)确提出,如发生(shēng)欺凌(líng)事件,各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报(bào),2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。junk food 可数吗,junk food是单数还是复数

  3、情节严重学校直接与司(sī)法部门(mén)对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外,对(duì)于情节(jié)较(jiào)为严重的,还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

  校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号;指责受害者(zhě)无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等,损(sǔn)坏(huài),冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强,而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦(fán),或(huò)令受害者招致(zhì)处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身(shjunk food 可数吗,junk food是单数还是复数ēn)攻击成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

  限制民事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害,学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的,应当(dāng)承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)。

  第一千二百零一条

  无民事行为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间,受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的,由第(dì)三人承担(dān)侵权(quán)责任;幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)承(chéng)担补充(chōng)责任后,可以向第三(sān)人追偿。

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