音读训读的解释是什(shén)么，音读训读(dú)的(de)解释是(shì)问什么是音(yīn)读(dú)？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关于音读训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音读训读(dú)的解释(shì)以(yǐ)及音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音读训读(dú)的解释(shì)和意思，音读训读的(de)解释，音读训读对照表，音读(dú)和训读(dú)是什么意思等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读(dú)的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊p>

　　“音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音，按照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本(běn)的时(shí)候的(de)读(dú)音(yīn)

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时(shí)代(dài)和来源地的(de)不(bù)同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些(xiē)汉字的(de)发音和(hé)现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固(gù)有的(de)语(yǔ)言(yán)

　　来读这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读(dú)是什么意思？

　　训cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式(shì)，是使用该等汉字之日(rì)本固有同义语汇(huì)的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语中(zhōng)按照日语(yǔ)对(duì)汉语的译音读出来(lái)，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可(kě)能(néng)有不止一种读法(fǎ)，是(shì)由于其(qí)在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的(de)发音。

　　每(měi)个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很(hěn)大的不(bù)同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用(yòng)这些(xiē)汉字的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语(yǔ)传(chuán)入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语(yǔ)言(yán)学与语源(yuán)论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日常(cháng)言语已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存在的训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情况下意(yì)思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用(yòng)本(běn)来(lái)的意(yì)思，这(zhè)cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊类的(de)韩语类似(shì)于日文的“国训”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊