大学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么(me)

　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习(xí)质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的(de)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密(mì)完好的(de)特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要(yào)获(huò)得的结业(yè)总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种教育(yù)管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和(hé)教育方(fāng)案中各门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修(xiū)课和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份额(é)，以及准予学生结(jié)业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质(zhì)量(liàng)，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区(qū)别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低学格外，还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干结业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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