音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业(yè)的院校有中央中国人口第一大省，中国人口第一大省排名音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完(wán)成全部的(de)作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设(shè)备获(huò)得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私(sī)人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数(shù)学校都(dōu)会(huì)要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不(bù)同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、中国人口第一大省，中国人口第一大省排名信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和(hé)作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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