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文章目录(lù)：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈(yù)人物介绍

任继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰之一(yī)，他是中国(guó)传统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出(chū)生(shēng)于辽宁省，也是东北(běi)三杰之(zhī)一，他是(shì)中国(guó)传统(tǒng)武术界(jiè)的重要人物之一，擅长形意(yì)拳、太极拳和(hé)八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森同志是优秀(xiù)员，焦裕禄(lù)式(shì)的好、时代(dài)先锋、先锋、领导的楷模、我们学习的好榜样。任(rèn)继愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山(shān)东平原人。著(zhù)名(míng)哲学(xué)家、佛(fú)学家、历(lì)史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师(shī)从(cóng)汤用彤(tóng)、贺麟(lín)。

作者：任(rèn)继愈(yù) 出(chū)版：北京：中国社(shè)会科学出版社，2005年。

任继(jì)愈，中国(guó)佛教哲(zhé)学家。山东省(shěng)平原县人(rén)。1941年(nián)毕业于西南联(lián)大北京(jīng)大(dà)学研(yán)究院文学研究所(suǒ)。后(hòu)即任教于(yú)北京大学哲学系(xì)。

教师的论文

1、“同学们(men)都听过(guò)哪(nǎ)些有趣的故事呢，老师喜欢的故事(shì)有(yǒu)神话故事、童(tóng)话(huà)故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这(zhè)个故事我(wǒ)没(méi)看明白或者认为故事没有到结尾(wěi)的时候，我会让同(tóng)学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作(zuò)为(wèi)作(zuò)者(zhě)或参(cān)与者在教育教学领域(yù)中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师(shī)经验(yàn)论(lùn)文(wén)篇一(yī) 思想品(pǐn)德方面： 在一年(nián)的教育教学工作中我能认(rèn)真学习国(guó)家的有关教育方针(zhēn)，认真(zhēn)学(xué)习党的(de)先进理论知识以及(jí)党的十七大(dà)会议精神(shén)，自(zì)觉践行“三个代表”精神，热爱教育(yù)事业(yè)，始终不忘人民教(jiào)师职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应该(gāi)以(yǐ)饱(bǎo)满的热(rè)情，积极的(de)态度，加强自(zì)身职业道德素(sù)质修(xiū)养(yǎng)，在工作(zuò)中“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有”好老(lǎo)师，用师(shī)魂铸就(jiù)幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师(shī)个(gè)人学术论文篇一 教师(shī)的角色期待 摘要：教师的(de)角色期待与(yǔ)规范是随着社会发展和人(rén)们对教育认(rèn)识的深化而逐(zhú)步演进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待(dài)也是(shì)不同的。在一定(dìng)的社会历史背景中，对(duì)教师的(de)角色期待(dài)也存在着共识。

黄(huáng)敏(mǐn)儿的研究成果

1、-1986 北(běi)京(jīng)大学心理学系，获理学士学位(wèi)。研(yán)究兴趣 ：无意(yì)识情绪、情(qíng)绪调节、身心健康。讲授(shòu)课程：心理学(xué)导(dǎo)论（本科课题，专业(yè)必修课）； 情(qíng)绪(xù)心(xīn)理学（本科高年级课(kè)题，专业(yè)选修(xiū)课）；情绪研究专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关于编(biān)辑(jí)的作品。12岁(suì)开始(shǐ)接受新文学，受鲁迅(xùn)和文学(xué)研(yán)究会影(yǐng)响很大。孙犁是(shì)他(tā)参加抗(kàng)日战争后于1938年开始使用(yòng)的笔名(míng)。1942年加入中国(guó)共产党。

史际春的部分论文(wén)

物理学方面可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句的论文篇1 试谈物理学专业电动(dòng)力学课程教学 动力学电磁现(xiàn)象(xiàng)的(de)经典的动力(lì)学理论。通常也称为(wèi)经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它研究电磁场(chǎng)的基本属性、运动(dòng)规律(lǜ)以及电磁(cí)场(chǎng)和带(dài)电物质的相互作(zuò)用(yòng)。

主要(yào)论(lùn)著有《经济法总论》、《论(lùn)商法(fǎ)》、《企(qǐ)业(yè)和公司法》、《香(xiāng)港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学(xué)家》等刊物(wù)和国外刊物(wù)上发表论文二百余篇。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进(jìn)行深入(rù)分析(xī)、讨论并得到(dào)有意义结论(lùn)的论文，主要是(shì)释理，可以对(duì)秘书学专业中(zhōng)已有的(de)理(lǐ)论(lùn)进行(xíng)阐释(shì)，也可以提出(chū)新(xīn)的秘书(shū)学理论(lùn)，还可以对(duì)中国秘书发展(zhǎn)过(guò)程中各种现象进行梳理研究。

经济法是调整(zhěng)经济管理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济关(guān)系的法(fǎ)律(lǜ)规范的(de)总称。作为一个独立的法(fǎ)律部门，经(jīng)济法是(shì)我国(guó)社会主(zhǔ)义法律体系的重要(yào)组(zǔ可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句)成部分(fēn)。

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