校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布(bù)的实(shí)施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教(jiào)委(wěi)外，对(duì)于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属地(dì)派(pài)出word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害(hài)，学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿。

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