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  1、文献法

  文献法是一种既陈(chén)旧,又赋(fù)有生命力的科(kē)学研讨办法。

  不管哪一种社会活动想要留下永久的(de)痕(hén)迹都离不开各(gè)种文献。

  人类活动与知道的无限性和个别(bié)生(shēng)命与知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立,决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借(jiè)助于文献(xiàn)。

  2、比较(jiào)研(yán)讨法

  作为(wèi)一种思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的(de)全过程。

  不管在科学实验的过(guò)程中,或是在(zài)理论(lùn)研讨中,比较研讨(tǎo)都是(shì)不(bù)可或缺的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合法的根(gēn)本办法(fǎ)有两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于(yú)给出的一组输入(rù)/输(shū)出实(shí)例逐渐(jiàn)导出适于一(yī)类问题的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法(fǎ)

  其依(yī)据现有的(de)科学理(lǐ)论和实(shí)践的需求,提(tí)出规划(huà),使用科学(xué)仪器和设(shè)备,在天(tiān)然条件下,经(jīng)过有意图有步骤地操作,依(yī)据调(diào)查(chá)、记(jì)载(zài)、测定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之间的因(yīn)果(guǒ)联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过定量分析法可以使人们对(duì)研(yán)讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准确化,以便愈(yù)加科学(xué)地提醒(xǐng)规(guī)则,掌(zhǎng)握(wò)实(shí)质,理清联系(xì),猜测(cè)事物(wù)的发展(zhǎn)趋(qū)势。

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