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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗)小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以(yǐ)渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就(jiù)这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗)友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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