1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么(me)也(yě)做(zuò)不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人(rén)们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人(rén)所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期(qī)几(jǐ)。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出(chū)现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就(jiù)像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本(běn)身也许不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们(men)就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更快(kuài双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不(bù)是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经(jīng)元的(de)数(shù)量(liàng)和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触(chù)，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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