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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作(zuò)手法比喻(yù)和比拟怎么区(qū)分的,比(bǐ)喻写作手(shǒu)法(fǎ)的(de)作用

  比喻就是将(jiāng)彼物(wù)比此(cǐ)物,二者具有(yǒu)相似性。

  拟人就是把事(shì)物(wù)人格化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区(qū)别

  1.本体的(de)表现形(xíng)式不同。

  比(bǐ)喻的本体可(kě)出现可不出现,比拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻(yù)体是具(jù)体的事(shì)物,可(kě)以确认(rèn)。

  拟体不是具体事物,不能确认。

  3.修辞目(mù)的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏重于帮助读(dú)者(zhě)认识或明白某(mǒu)种事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到(dào)感染,进而产(chǎn)生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例(lì)子

  比喻(yù)

  就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似性。

  例如:天上(shàng)的白云像棉(mián)花。

  很(hěn)显然(rán),这个例子是比喻句(jù),因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像(xiàng)”。

  通过例(lì)子,可(kě)以(yǐ)知道判断(duàn)一个句子是不是比(bǐ)喻句(jù),不(bù)是出(chū)现“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就(jiù)是比(bǐ)喻句了,而是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是(shì)把事(shì)物人(rén)格(gé)化(huà),将本来不(bù)具备人动(dòng)作和感情的事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感情的样(yàng)子。

  拟(nǐ)人就是把物当人写,赋予物以人的(de)动作行为或思想(xiǎng)情感。

  如:小(xiǎo)草(cǎo)偷(tōu)偷(tōu)地(dì)从土里(lǐ)钻出来(lái),嫩嫩的,绿绿的。

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你>  这个句(jù)子就(jiù)是采(cǎi)用(yòng)拟人(rén)的修辞手法,一(yī)个“钻”更加形象生动(dòng)地(dì)展现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常见(jiàn)写(xiě)作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融(róng)、衬托对比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物言志、白描细描、铺(pù)垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物(wù)寓(yù)意、咏物抒情等(děng)。

作文(wén)中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别(bié)

    导语:比喻(yù)和(hé)比拟,都是加强语言形象性的(de)修辞手(shǒu)段,但它们是(shì)两(liǎng)种不同的修辞(cí)方式(shì)。

  下(xià)面是(shì)我整(zhěng)理的(de)作文(wén)中常见的比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)的区别(bié)的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物化或把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性,能使(shǐ)读者展开想(xiǎng)象的翅膀,捕捉它的意境,体(tǐ)味(wèi)它的(de)深意。

  

     比拟分为拟人(rén)和拟物(wù)。

  

     比拟离不开联想和(hé)想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事(shì)物之(zhī)间的可拟性,借助联想和想象(xiàng)而形成的辞格,因此(cǐ)联想是通向比(bǐ)拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用自己自然流露的强烈(liè)感情(qíng)去感染读者的(de)一种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像,把(bǎ)物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就(jiù)是(shì)打比方,是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物(wù)或说(shuō)明道理(lǐ)的辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格化,把本来(lái)不具备人的一些(xiē)动作和(hé)感情的(de)事物变成和人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比拟之(zhī)中。

  

     比(bǐ)喻与(yǔ)比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本体(tǐ)事物有相似(shì)点的另一事物作比也(yě)就(jiù)是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方;一(yī)定得(dé)有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来,唤起人们(men)的(de)联想,使人(rén)更具体地惑知(zhī)事物(wù)。

  比拟即(jí)模(mó)拟,它是用乙事物具(jù)有(yǒu)的特(tè)性(包括称渭、动作(zuò)、行(xíng)为等)写甲事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙(yǐ)事(shì)物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有(yǒu)生命(mìng)力的,能(néng)活(huó)动,有(yǒu)感(gǎn)情的(de);它比甲事物具体(tǐ)实(shí)在,于是本来(lái)较(jiào)抽(chōu)象、不(bù)太实在的(de)事物变(biàn)得具体实(shí)在(zài)了,当(dāng)然就增添了语言(yán)的生动(dòng)性(xìng)。

  

     总结:由咐激(jī)此可(kě)见(jiàn),比喻强调(diào)的(de)是(shì)甲乙(yǐ)两物的相似性,而(ér)比拟却是(shì)利(lì)用它们之(zhī)间的不同特性,使(shǐ)两体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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