小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎ韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字n))是六(liù)种常用(yòng)说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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