小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

　　关于(yú)小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)以及(jí)小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng) 举例子，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用，小学常用的6种说明方法等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边(biān)形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹