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大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思,大学学分(fēn)的(de)规范是什么
学分(fēn)制,教育形式的一种,以(yǐ)选课(kè)为中心,教师辅导为辅(fǔ)佐,经过绩点和学分,衡量(liàng)学生
学(xué)习质和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。
与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。
19世纪(jì)末学分(fēn)制
创始于美(měi)国(guó)哈佛大学。
1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实(shí)施”选课制”,1978年国内一些(xiē)有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)
的(de)大学开端试行学分(fēn)制(zhì),现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。
大学学分是什么意思
学分,是用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的(de)一种 计量单(dān)位 ,按学(xué)期核算,每门课程及(jí)实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准。
部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的(de)准则。
经过(guò)学分能够评判学(xué)生在大学期间的学习(xí)常识(shí)的广度,学生(shēng)获得的学(xué)分越多(duō),阐明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多(duō)。
在某些大学中(zhōng),学(xué)四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些分(fēn)也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个(gè)重要规范。
大(dà)学学(xué)分(fēn)制
一、学分制概述(shù)
学(xué)分制,是指以选课为中心,以位置(zhì)为辅(fǔ)佐,经过(guò)绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生学习质量的(de)归纳教育管理准则。
敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大(dà)学,与班四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些建制、导师(shī)制合称三大教育形式。
二、学分(fēn)制(zhì)的分类
1、学(xué)年学分亮睁模制
既有学年约束(shù)的特征(zhēng),又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。
它(tā)既保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业分类紧密完好的特性,又(yòu)具有学(xué)分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱处,比方,在(zài)对课程(chéng)的选修方面,给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自由度等(děng)。
2、彻底学分制
彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的(de)结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé),它要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量(liàng),确(què)认每门(mén)课程的学分,设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课(kè),规(guī)则各类课(kè)程的份额,以及准予学生结业的(de)最低总学分。
3、绩点学分制
绩点学(xué)分(fēn)制是(shì)在(zài)学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门(mén)课(kè)程的学习成果的质量,以及学年和结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,,其(qí)核算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。
4、加权学(xué)分制(zhì)
加权学分制也是在(zài)学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量,以区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。
实施(shī)加权学分,将教育方案(àn)中(zhōng)的学分,依据课程类(lèi)别,求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数,方案学分乘以权重系(xì)数,得出加权学分,以区(qū)别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏,并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重要(yào)依据。
5、附加学分(fēn)制
附(fù)加学分制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外,还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。
一般说(shuō)来,课外附加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来鉴(jiàn)定。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了