1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪(cōng)明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不(bù)断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年(nián)沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部(bù)分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数(shù)学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗无天(tiān)日(rì)的(de)地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择不断(duàn)进化所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才(cái)是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的(de)数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么(me)你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的(de)神经元，进入到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们(men)的(de)创造(zào)力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加(jiā)突触的(de)数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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