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钢琴里面小快板的速度是多少(shǎo)，钢琴中小快(kuài)板是(shì)什么意思

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代(dài)对(duì)速度的(de)定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿(ér)童观察力的发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经系统(tǒng)还(hái)不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细(xì)节影(yǐng)响，极(jí)有可能(néng)被自己所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的(de)物(wù)品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般(bān)会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观察(chá)的目的(de)性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱(ài)程(chéng)度(dù)的影响，但随着(zhe)年(nián)龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实(shí)验里，三四(sì)岁的幼儿观察(chá)图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加(jiā)到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观察的对象整(zhěng)体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系(xì)，只能(néng)得到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂(zá)乱(luàn)无章(zhāng)逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合(hé)的知觉过程

钢琴(qín)谱(pǔ)上小快板(bǎn),中速(sù)这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个(gè)时代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快(kuài)板...

　　学前(qián)儿(ér)童观察力(lì)的(de)发(fā)展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经(jīng)系统还不(bù)够发达，没带罩子让捏了一节课感受儿童往往(wǎng)会随(suí)心所欲的(de)观察，易受无(wú)关事物和细节影响，极有可能被(bèi)自己所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的目(mù)的(de)性有所(suǒ)提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时(shí)间上(shàng)，受儿童(tóng)没带罩子让捏了一节课感受对(duì)观(guān)察物品喜爱程度的(de)影响，但随(suí)着(zhe)年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整体与局(jú)部间、局部(bù)与局(jú)部(bù)间联系(xì)，只(zhǐ)能(néng)得到所看(kàn)见(jiàn)的(de)单(dān)一(yī)部(bù)分(fēn)；幼儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发(fā)展成为有(yǒu)组织(zhī)、有系统的(de)综(zōng)合的知觉过程

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