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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思,工科、理科(kē)

  理科和(hé)工(gōng)科(kē)的区别

  总的来说,理学研究(jiū)的是科学,工学研究的是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际应用;

  理学(xué)培养的目标是科学(xué)家,工学的培养目标是但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》工程(chéng)师。

  典(diǎn)型的(de)理学专业如(rú)数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等(děng);

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

扩展资(zī)料:

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学问。

  工程学(xué)或工学即“应用科(kē)学和技术的原理(lǐ),来解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判断和推(tuī)理,将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

  在(zài)学校中,将自(zì)然科学(xué)原(yuán)理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的(de)诸(zhū)多工程学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学(xué)。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ),结合生产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

  代表(biǎo)性(xìng)的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等。

  工科的(de)培养目标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事(shì)规划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展的需要而在有关(guān)理科基(jī)础上发展起来的(de)学科(但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》kē)。

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