1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着(zhe)当(dāng)时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什么(me)也做不(bù)了(le)。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上任意(yì)一(yī)天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们(men)没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的(de)能(néng)量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实(shí)是属(shǔ)于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗(sǎo)描和功能(néng)性的磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事(shì)当(dāng)中最好(hǎo)的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

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其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出(chū)的结(jié)构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经(jīng)元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数(shù)量和增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么(me)善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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