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　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决(jué)实际问(wèn)题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲来(lái)学(xué)习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能(n萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌éng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了(le)适(shì)应当时(shí)的实(shí)际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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