郑强(qiáng)老师(shī)引发(fā)了不(bù)小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目(mù)前担(dān)任太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师(shī)为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不(bù)久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去(qù)演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过(gu嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎ò)程中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官僚主义(yì)，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的(de)话，有人(rén)支持(chí)，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的(de)风骨。

反对者(zhě)则(zé)认为(wèi)，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上(shàng)过(guò)不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙，事多，如(rú)果真有急(jí)事，中途离(lí)场，也情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令(lìng)人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提前走，那年轻的学子，相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢。

嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎c="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有人(rén)中途离席，必然当(dāng)作没有(yǒu)任何(hé)事(shì)发生，若无其事地继续提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要(yào)将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的(de)现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育人，是产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没(méi)有太大的创新力的(de)。

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