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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野花什么微风在(zài)田野里什么?朵朵野花迎着微风(fēng),在田(tián)野里翩翩(piān)起舞的。关(guān)于朵朵野花(huā)什么微风在田野里(lǐ)什么以(yǐ)及朵朵野花什(shén)么微(wēi)风(fēng)在田野里什(shén)么,朵朵野花什么(me)的微(wēi)风,我(wǒ)是(shì)一朵风中的野花,野花朵朵鲜,花朵(duǒ)在微风(fēng)中(zhōng)等问题,农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知识:

朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微风在田野里翩(piān)翩起舞是拟人句(jù)吗

  是的,朵(duǒ)朵野花迎着微风在田野里翩翩(piān)起(qǐ)舞是(shì)拟人(rén)句的。

  朵朵野花(huā)迎着(zhe)微风,在田野里(lǐ)翩翩起舞(wǔ)。这句(jù)话是个拟人句(jù),将野花比喻成人,轻捷飘逸地跳(tiào)起(qǐ)舞来。

  拟人句就是(shì)把某件东西比喻成与人相(x青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗iāng)同(tóng),不可和(hé)童话(huà)弄(nòng)混,童话是想象。

  根(gēn)据想象将物当(dāng)做人来叙述或(huò)描写(xiě),使物具有人一样(yàng)的言行(xíng)、神态、思(sī)想和感情。总之(zhī),拟人就是用写人(rén)的词句去(qù)写物。

  这(zhè)种手法又叫(jiào)做人格化(huà)。它是(shì)一种常用的修辞手法(fǎ)。

朵朵野花(huā)什(shén)么微(wēi)风在(zài)田野(yě)里什(shén)么

  朵朵野花(huā)迎着微风(fēng),在(zài)田野里翩翩起舞。

  这(zhè)句话(huà)是个拟人句,将(jiāng)野(yě)花(huā)比喻(yù)成人,轻捷(jié)飘逸(yì)地跳(tiào)起舞(wǔ)来。

  拟人句(jù)就是把某(mǒu)件东西(xī)比喻成与人相(xiāng)同,不(bù)可和童话弄混,童(tóng)话是想象。

  根据想(xiǎng)象将物当做人来叙(xù)述或描写,使物具有人一样的言(yán)行(xíng)、神(shén)态、思想(xiǎng)和(hé)感情(qíng)。

  总之,拟人就是用写人的词句去(qù)写物。

  这(zhè)种(zhǒng)手法(fǎ)又叫做人格(gé)化。

  它是一种常用的修辞手(shǒu)法。

田野里的春(chūn)天是(shì)什么(me)样子的(de),春(chūn)天的(de)景色有哪些?

  田(tián)埂上的野花(huā),池(chí)塘边的茅草,放风筝的(de)孩子(zi),轻拂(fú)的(de)微风,空(kōng)气里弥(mí)漫着浓浓(nóng)的轻快(kuài)和舒爽(shuǎng)的气息,这些就是田(tián)野里的春天。

  融(róng)化的(de)冰雪、粉红的(de)桃花(huā)、纯白的梨花(huā)、嫩(nèn)绿(lǜ)的柳枝、潺(chán)潺的溪(xī)水、苏(sū)醒的青蛙,这些都(dōu)是春天(tiān)的(de)景(jǐng)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗色。

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