家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送(sòng)东阳(yáng)马生序》的。
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家贫无从(cóng)致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译(yì)
出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。家贫(pín),无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观,每假借于藏书之家(jiā),手自笔录,计日(rì)以还。
翻译:(由(yóu)于(yú))家(jiā)庭贫寒,没有什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归(guī)还的)日期(按时)送还(hái)。
送东阳马(mǎ)生(shēng)序节选原文(wén)
余幼(yòu)时即嗜学。
家贫,无(wú)从致书以观,每(měi)假借于藏书(shū)之家,手自笔录(lù),计日以还。
天(tiān)大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈(qū)伸(shēn),弗之怠。
录毕(bì),走送之,不敢稍逾约。
苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义以(yǐ)是人(rén)多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣(shèng)贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游,尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩(kòu)问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞(cí)色。
余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请;
或遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复(fù);
俟其欣悦,则又请(qǐng)焉(yān)。
故余虽愚,卒(zú)获有所(suǒ)闻。
翻译
我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书(shū)。
家(jiā)里贫穷(qióng),无法得到(dào)书来看(kàn),常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还(hái)。
冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不能弯曲和(hé)伸直,也不放松读书(shū)。
抄写完毕后,便马(mǎ)上跑去还(hái)书,不敢超(chāo)过约定(dìng)的期(qī)限。
因此有很多(duō)人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书(shū)。
成(chéng)年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的(de)老师和名人交往(wǎng),曾经赶到数苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义百里以外,拿(ná)着经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。
前(qián)辈德高望(wàng)重,门人弟(dì)子(zi)挤满了他(tā)的屋子,他(tā)的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。
我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬地请教;
有时(shí)遇(yù)到他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周(zhōu)到,不敢(gǎn)说一(yī)个字反(fǎn)驳;
等到他(tā)高兴了,则又去请教(jiào)。
所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨,但最终获得(dé)不少教益。
作者(zhě)宋濂简介宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。
汉(hàn)族,浦江(jiāng)(今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县)人,元末(mò)明初文学家,曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”,学(xué)者称太(tài)史公。
宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。
他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途中病死于夔州。
他的代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。
家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思(sī)
年幼(yòu)时团缓就爱(ài)学(xué)习。
因为(wèi)家中贫穷,无法得到书来看,常(cháng)向藏书的(de)人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录(lù),约(yuē)定日期送还。
出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序》。
全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插细节描绘(huì),读来生散吵动(dòng)感人。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了