原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一(yī)年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的(de)样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那(nà)样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对(duì)方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的(de)可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个体再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗独立的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成(chéng)了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改善和这(zhè)类(lèi)人之间的(de)关系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指责(zé)的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做(zuò)是一(yī)个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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