郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学(xué)的党(dǎng)委书记(jì)，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所到之处(chù)，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份每次发(fā)言大都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席(xí)了，整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在(zài)台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不(bù)要以为(wèi)是你们给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过(guò)场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生树立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

反对(duì)者(zhě)则(zé)认为(wèi)，领导过去就(jiù)是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问(wèn)题，具(jù)体分析，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走，那年(nián)轻(qīng)的学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那(nà)做(zuò)任何(hé)事都可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者，看到(dào)有人中途离席(xí)，必然当作没(méi)有任何事发生，若无其事地(dì)继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好的现象说出来(lái)，加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。