校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生(shēng)，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查(chá)时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事行为写照的意思 写照是什么词性(wèi)能力人或(huò)者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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