绿茶通用站群绿茶通用站群

吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里

吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里 重庆交通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继续教育学院

  重庆交通大学继续(xù)教育学院官网,重庆交通学(xué)院继续教育学院是12月4~6号(hào),继续(xù)教(jiào)育学院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校调研学习的。

  关于重(zhòng)庆交通(tōng)大学继续教育学院官网,重庆交通学院(yuàn)继续教育学院以及(jí)重庆交通大(dà)学继续教育学院(yuàn)官网,重庆交通大学(xué)继续教育学院管理系统,重(zhòng)庆交通学院继续教(jiào)育学院,重庆交通大学继续(xù)教育学院成绩查询,重庆交通大学网络教育学院(yuàn)官网等问题,小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí):

重(zhòng)庆交通(tōng)大学继续教(jiào)育学(xué)院官网,重庆交通学院继续教育学院(yuàn)

  12月4~6号,继续(xù)教育(yù)学院院长叶勇一行赴成(chéng)都多所(suǒ)高校调(diào)研(yán)学习。

  调研组检查了四川交通职业(yè)技术(shù)学院、四(sì)川交通运(yùn)输学校2个函授教学(xu吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里é)点(diǎn)的面授工作,并调研学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医药大学继续(xù)教(jiào)育工作的(de)成功经验(yàn)。

  四川交通职业技术学院是全国高职院校(xiào)前50强、四(sì)川省(shěng)前三强,具(jù)有极强(qiáng)的行业特(tè)色与办学实力,也是我校最早一批(pī)校外成人教(jiào)育函(hán)授站。

  四川省(shěng)交通运(yùn)输职(zhí)业学(xué)校是(shì)我校(xiào)在四川(chuān)设(shè)立的两个(gè)函授站之一(yī),10多年来,一直(zhí)与我校合作开展成人学历教(jiào)育专科层次的人才(cái)培养。

  在(zài)两所合作(zuò)院校,大家就学历继(jì)续(xù)教育的教学模式(shì)、教学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分析了当(dāng)前学历和非学(xué)历继续教育所面(miàn)临(lín)的(de)问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向,并(bìng)就(jiù)如何(hé)拓展非学(xué)历培训的市场(chǎng)、提高培(péi)训质量、资源共享等方面达成了合作意向。

  在(zài)成都中医药大学,调研组一(yī)行了(le)解了该校(xiào)如何发挥(huī)全国双一流学校(xiào)学(xué)科专业优势,通过设置中(zhōng)医学、护(hù)理学、营养食(shí)品(pǐn)与健(jiàn)康(kāng)等专业性极(jí)强的专业(yè),通过在(zài)全(quán)省(shěng)各地市州全覆盖设立函授点,通(tōng)过(guò)先进(jìn)的教学管理(lǐ)模式、教学(xué)质量保(bǎo)障措(cuò)施,拓展学(xué)历继续教育市场,确保近三年录取(qǔ)规模近万(wàn)人(rén)的有效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学历(lì)继续教育面临的生源(yuán)下降(jiàng)、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨(tǎo)论(lùn)了继续(xù)教育如(rú)何支持高校(xiào)“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医(yī)科(kē)”建设,如何准确(què)定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题(tí)。

重庆交通大学继(jì)续教育学院的介绍(shào)

  继续(xù)教育学院(yuàn)是重庆(qìng)交通(tōng)大学(xué)负责学历教育与非(fēi)学(xué)历教育管(guǎn)理的二级教(jiào)学机构。

  学(xué)院有在岗教职兆(zhào)唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级(jí)以上专(zhuān)业(yè)技术职务人员38人,其中副高级以(yǐ)昌如上职称12人,具有(yǒu)较强的师吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里资力量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱产(chǎn)和岗位培训等多种办学形(xíng)式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各族迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培(péi)训拥有全国2吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里0多个省(shěng)、市的办(bàn)学网点(diǎn)。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里

评论

5+2=