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  表彰鼓舞(wǔ)法

  每(měi)个(gè)人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

  家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子(zi),学会赏(shǎng)识(shí)孩子,学(xué)会换(huàn)个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适时、适度,要真挚,不要夸张,不要(yào)过滥。

  否则(zé),就(jiù)会走向(xiàng)反面。

  充实学生的业余生活

  教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活,从而转移注意力,使学生把精力用(yòng)到其他方面去。

  如参(cān)加(jiā)体育运动(dòng),打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等,参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组,合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等,尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

  环(huán)境熏(xūn)陶法(fǎ)

  人是环(huán)境的(de)产品 。

  家庭(tíng)的人文环境和(hé)自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长(zhǎng)在处理人与人之(zhī)间的关系上,应表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人格魅(mèi)力(lì),形成杰出的家庭空气。

女(nǚ)孩子(zi)青春期如何教育引导?

  1)青春(chūn)期是一(yī)个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情,不要对(duì)孩子乱发脾气,有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时期,主动学习一些关于性方面的知识,正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问(wèn)题(tí)。

  然后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问题。

  3)青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个发(fā)育重要时期,各(gè)种生理,心理都在发生改变(biàn),注意身体(tǐ),勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细(xì)菌。

  多锻炼身体(tǐ)。

  告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更(gèng)好的度过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导

   青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导

     青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

  我们每个有都有青春期,在青春期的时候(hòu)我们会想很多东(dōng)西,女(nǚ)孩更(gèng)是如此(cǐ),家长一定要做好孩子(zi)的心(xīn)理疏导,把孩子引向正途。

  那么(me)接下来我带(dài)大家一(yī)起详细(xì)了解下青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

  青春期女孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴望(wàng)得到他(tā)人(rén)的必定。

  家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子,学会赏识孩子,学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适时、适(shì)度,要真(zhēn)挚,不要夸张,不(bù)要(yào)过(guò)滥(làn)。

  否则,就会走向反面(miàn)。

      2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

     教师可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课(kè)余生(shēng)活,从而转移(yí)注意力,使学(xué)生把精力用到(dào)其他方面(miàn)去。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng),参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小组,合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等,尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

      3、环(huán)境熏陶法

     人(rén)是环境的(de)产品 。

  家庭的人文(wén)环境和自然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

  家长在处理人与人之间的关(guān)系上,应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和人(rén)格魅力,形成(chéng)杰出的家庭空气。

      女(nǚ)孩子青嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址春期如何教(jiào)育引导?

     1、青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情,不要对孩子乱发脾(pí)气,有事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期(qī)是(shì)一个性(xìng)冲动时期,主动学习一些关(guān)于性方面的知(zhī)识,正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

     然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

     3、青(qīng)春期是一个(gè)发育重要时期,各种生理,心(xīn)理(lǐ)都在发(fā)生改变,注(zhù)意(yì)身体,勤洗澡换衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

  青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

      青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育

     1、教(jiào)育德为先。

  当(dāng)今(jīn)社(shè)会(huì),精(jīng)彩(cǎi)纷呈(chéng)。

  是一个多元化(huà)的(de)社会。

  人们的思(sī)想品质参差不齐,特别(bié)是(shì)一小部分人为(wèi)追(zhuī)逐名利,不择手段,对(duì)思想处于转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为父母,道德要从自己(jǐ)做(zuò)起(qǐ),自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭,作孩子的榜样。

  当发现孩子的言行(xíng)与法律及(jí)社会(huì)道德相偏离时(shí),应苦(kǔ)口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及(jí)危害性,将孩子引到正确的轨道(dào)上来,同时激励(lì)孩子树立正确的(de)世界观。

     2、每个家(jiā)长都望子成(chéng)龙,盼女成凤。

  教育孩子家(jiā)长要一身作则。

  家长首先要为孩子酿造一(yī)个(gè)良好(hǎo)的学习氛围。

  行教胜于言教,家(jiā)长是孩子的第(dì)一个老师,学(xué)习型的家(jiā)长一定能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习的(de)孩子。

  如果家长自己都不能(néng)管住自己,整(zhěng)天沉溺于上网、打(dǎ)牌等(děng),要想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书(shū)做(zuò)作业,恐怕是不现(xiàn)实的。

     3、走(zǒu)进孩子的世界,做孩子的知心朋友。

  首先要了(le)解孩子的生理变化。

  帮(bāng)助孩子正确认识和接纳(nà)自(zì)己(jǐ)的生理变化,珍惜(xī)自己扒(bā)型的性特征。

  另外,孩子的(de)脑和神经逐渐发育,情绪(xù)易(yì)波动,感情十分脆弱,此时需要家长和老师(shī)配合,适时引(yǐn)导帮助。

  了解孩子的心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化,也尤其(qí)重要,青春(chūn)期(qī)的女孩,开始有了成人(rén)感,思维的独立(lì)性和批判性显著(zhù)发展起来,但(dàn)能(néng)力不强,仍带有片(piàn)面性和表(biǎo)面性(xìng)。

  开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此谨系,萌(méng)发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需(xū)求;人(rén)际关系逐渐频(pín)繁(fán),渴望找到与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友,但不(bù)善于(yú)把感情与理智(zhì)结合起来。

  这就需要家长指导帮(bāng)助,家长要经常与孩子沟通思想,了(le)解了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所行,才能(néng)走入孩子的世界。

     4、不(bù)要(yào)对青春期的孩子抱(bào)有成见。

  总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

  父母不要源(yuán)基(jī)一(yī)看到(dào)孩子(zi)们有独立(lì)意(yì)识的迹(jì)象便(biàn)极力压制(zhì),担心稍有让(ràng)步,就会导致(zhì)孩(hái)子步入歧途(tú)。

  父母反应越(yuè)激烈(liè),孩子们就越(yuè)会(huì)坚持(chí)己见;父(fù)母若强行压制,不但没(méi)有(yǒu)成效,还会(huì)适(shì)得其反。

     5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

  现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文化知(zhī)识(shí)的学习(xí),对(duì)孩(hái)子的(de)身体锻炼(liàn)关注甚少。

  要知道,没有(yǒu)强健的体魄,没有健康(kāng)的心(xīn)态。

  再大(dà)的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足(zú)而难以达到。

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