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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一(yī)次悲剧,是连环(huán)悲剧,是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外,大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么还(hái)能怎样?

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲剧发生(shēng),是时候深入思考了!

想必大家都(dōu)知道了,前(qián)些天,一(yī)个(gè)小(xiǎo)孩子,在(zài)学校里,被一个老师所碾压,最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中,父母必然接受不了(le)这种事(shì)实。

太(tài)悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳(tiào)楼身(shēn)亡,刘学州事件再度上演_黑料正能量

孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只有去(qù)学校(xiào)要说法。

拉(lā)过横幅,大(dà)声哭过,严厉(lì)呵(hē)斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的(de)孩子,学(xué)校内意(yì)外身亡,换做是(shì)谁,都受(shòu)不了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评这位母(mǔ)亲的做(zuò)法(fǎ)极端,主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去(qù)”的目(mù)的(de)就一(yī)个,为了更多的赔偿。

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苍天(tiān)大地(dì),这种圣(shèng)人(rén)怎么在(zài)网上这么多(duō),他们不食(shí)人间烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡觉、吃饭吗(ma)?

在学校(xiào)发生了事故,为什(shén)么不(bù)能去要个说法?

这些人(rén),事不(bù)关己,纵情批判(pàn),轮(lún)到(dào)自己(jǐ)时,比谁哭得都厉害(hài)。

这还(hái)不是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有(yǒu)的(de)网(wǎng)络(luò)语言暴力(lì),她的穿着打扮也被(bèi)“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子妈(mā)妈吗?怎么(me)说(shuō)话这么冷静?

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有人称,妈(mā)妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了心的,化妆了。

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还有人(rén)看(kàn)到这位妈妈,由于长得(dé)漂亮(liàng)年(nián)轻,称(chēng)她可能是做不正当行业,孩子长大后(hòu)也不是好人。

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还有人称,这样(yàng)拉横幅去学校要(yào)说法,不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要(yào)点(diǎn)钱吗?

以上这些人,没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶(è)毒。

在(zài)一(yī)定(dìng)程度上,他们比肇事(shì)者还(hái)要(yào)残忍,并且他们(men)毫(háo)无良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮,化妆,说话冷静(jìng),都(dōu)成罪过了?

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事(shì),冷静说(shuō)话时,说这不像去世孩子妈妈的(de)表现(xiàn)。

还(hái)能(néng)怎么做,怎么做在网络喷子(zi)和网络圣人的眼里都是错。

如今,这位(wèi)93年如此年(nián)轻(qīng)的妈(mā)妈已经跳楼身亡(wáng)了,正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几天,母(mǔ)亲也(yě)撒(sā)手人(rén)寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络(luò)暴力令原本心碎(suì)的母亲(qīn)伤(shāng)透了心。

她寻求心(xīn)灵的寄托,渴望得到宽慰(wèi),期望(wàng)孩(hái)子的死(sǐ)得到公(gōng)正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情的需求冷漠(mò)处之,并且火上浇油,雪上加(jiā)霜。

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这种网络暴(bào)力所造成的二次(cì)伤害,已经不是第一次了。

刘(liú)学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大(dà)波,他一心寻(xún)找自(zì)己的亲生父母,但由于种种(zhǒng)原因,最后却和亲(qīn)生父母(mǔ)反目成(chéng)仇。

最(zuì)终,一个(gè)未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血(xuè)雨,被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成(chéng)年人,把各(gè)种恶毒(dú)的想法强加在一个未成年人(rén)身(shēn)上。

果然,他们得逞了(le),刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后,网络上又铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种(zhǒng)论调。

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“为(wèi)什么要(yào)网(wǎng)暴刘学州?他是(shì)多么好的(de)孩子啊,品学兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不到网络喷(pēn)子的(de)身(shēn)影(yǐng)。

这次(cì),这位跳楼妈妈得到的还(hái)是(shì)这样的“待(dài)遇”。

没出事前,网(wǎng)络喷子极(jí)尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他(tā),等(děng)到这位(wèi)妈妈已经失去生命时,这(zhè)些网络喷子(zi)又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过(guò)如(rú)此恶毒,甚至于(yú)要人性命的歹毒的话后,就能这样安然无恙了(le)?

其(qí)实,网络(luò)暴力只是造成(chéng)他们想不开(kāi)的其中(zhōng)一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上是催生该(gāi)妈妈纵身一跃的(de)一根稻草。

在我看来,真正最终(zhōng)使该(gāi)妈(mā)妈走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人(rén)遇到(dào)一(yī)件或多件认为不合理的事情(qíng)时,如何能有相(xiāng)对完善的途径,解决其(qí)所遇到的问题,这才是重中之重。

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人(rén)非圣贤(xián),要将(jiāng)其行为桎(zhì)梏在(zài)途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑,想通过它解决问题,必须能经受随时而来(lái)的暴风雨。

等诉(sù)诸(zhū)网(wǎng)络时,人已经被推到了(le)悬崖边缘,心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中(zhōng)。除(chú)非内心足够强大,不然任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都可能令人跌(diē)入深(shēn)渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何形成保护机制,避免人(rén)受到(dào)无谓的(de)网(wǎng)络暴力,也至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心和法律素养。没有(yǒu)同理心的(de)人,任何人(rén)做(zuò)任何事,他们都(dōu)有批判(pàn)的角度和(hé)方(fāng)式。然而(ér)当他们(men)遇到事时,他们跳的比谁都高,乱的(de)比谁都响。

幼小的孩子去了,年轻的妈妈也跟着去(qù)了,人世间,还(hái)有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤?呜(wū)呼哀哉(zāi)!

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