张雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

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在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(g熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了èng)多的知识和(hé)内容。

熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在(zài)大学学(xué)完专业知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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