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　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强调的(de)是用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用尽(jǐn)（力量(liàng)）细(xì)心地(dì)听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事(shì)等(děng)有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民情(qíng)”siki老师是哪个大学的？、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受言(yán)语(yǔ)信息，进(jìn)而(ér)通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一(yī)般指上级对下级(jí)，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上(shàng)级听取下级的意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的(de)活(huó)动，也(yě)可用于(yú)具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指(zhǐ)仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级对(duì)下级的训(xùn)话，而倾听(tīng)是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要总是(shì)谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自以为是：不(bù)要(yào)总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打(dǎ)断对(duì)话(huà)，要让对(duì)方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重要或(huò)不相(xiāng)关(guān)的(de)细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要(yào)匆(cōng)忙下(xià)结论，不要急于评价对方的(de)观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的(de)见(jiàn)解而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要(yào)仔细(xì)地(dì)听对方说些什么，不要把精力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料百(bǎi)度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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