大(dà)学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式(shì)的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么(me)

女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　191女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束8年北京大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行(xíng)学(xué)分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课(kè)程(chéng)及实(shí)践环节的(de)详细(xì)学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的(de)学(xué)习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生(shēng)优(yōu)异程度的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年约束的(de)特征，又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获(huò)得的结(jié)业总学分作为(wèi)结业规(guī)范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和教育(yù)方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学(xu女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束é)生(shēng)结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学年和(hé)结业(yè)总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核(hé)算公(gōng)式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的(de)学(xué)习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成(chéng)果差(chà)异等别(bié)离(lí)确认不同的权(quán)重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结(jié)业的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课(kè)外(wài)附加学(xué)分(fēn)可(kě)依据学(xué)生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作(zuò)、文体(tǐ)活动与公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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