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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得(2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数dé)过去的事;没有记(jì)住应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我会(huì)用手(shǒu)机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依(yī)旧不(bù)放心，还可以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利(lì)贴(tiē)，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十(shí)个学生，自然是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能(néng)够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很(h2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数ěn)多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到(dào)在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师(shī)的工作的话，老师自然(rán)会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好的印象。

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