来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗-绿茶通用站群

来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

　　关于(yú)高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模式和例题(tí)以及高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式PPT，小说标题的作用的答题模式和例题，小说(shuō)标题的作用的答题模式举些(xiē)例子，小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式课件等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的(de)什么(me)之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体(tǐ)事(shì)物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的(de)写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章的人物形象及隐含(hán)的情感来理(lǐ)来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗解标题的含(hán)义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。