保持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也(yě)指饥饿的(de)人的(de)。

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保持愚笨(bèn),保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后(hòu)会(huì)被饥饿(è)的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没有(yǒu)摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微(wēi)微感到有些(xiē)饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首(shǒu)要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语(yǔ)汇和句(jù)型(xíng)的用(yòng)法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人(rén)们就是这样用的(de)，就是(shì)这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许(xǔ)可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时(shí)期，我们(men)学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么(me)后来会说的这么好?因(yīn)为我们听的(de)多，说的(de)多，自然(rán)就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语言，所(suǒ)以必(bì)须将人家现成的(de)东西反复(fù)在(zài)脑海里形(xíng)成神经反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新(悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望xīn)概(gài)念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一(yī)种教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法(fǎ)是最(zuì)规(guī)范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传了好几代人，依(yī)然(rán)保持最(zuì)为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的(de)神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文章，写(xiě)大量(liàng)东西，听大量文章，是根本不可能达到目的(de)的，比如一个新单词，我们(men)在书上看(kàn)悲守穷庐将复何及啥意思悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意(yì)思的时候，能反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是(shì)无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不(bù)经意的“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几(jǐ)分(fēn)钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会(huì)得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单词或者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西(xī)永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化，慢(màn)慢的又会变的(de)陌(mò)生(shēng)，人(rén)将会(huì)永远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东(dōng)西(xī)，又不断(duàn)接触(chù)新东西，再将(jiāng)其变为旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复(fù)，才能不断提高。

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