1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在(zài)他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通(tōng)过自(zì)创的对数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域(yù)有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人(rén)类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年(ni苏三起解的故事，苏三起解的故事简介án)被媒体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并(bìng)非大苏三起解的故事，苏三起解的故事简介(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的(de)部分才(cái)能(néng)被别人(rén)和(hé)自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化(huà)的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而(ér)动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极(jí)大的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每(měi)个部分的(de)功能都(dōu)是不可(kě)或缺的(de)，当一个(gè)人(rén)在做特(tè)定(dìng)的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是(sh苏三起解的故事，苏三起解的故事简介ì)活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一(yī)个就是(shì)在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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