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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不(bù)积跬(kuǐ)步到底(dǐ)读(dú)gui还是(shì)kui,日积跬步(bù)以至千里(lǐ)是啥意思是每天半步半步的(de)积(jī)累起来(lái),一段时间后就是(shì)一千里(lǐ)路的。

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不积跬步(bù)到底(dǐ)读gui还是kui,日积跬(kuǐ)步以至(zhì)千里是啥意思(sī)

  每(měi)天半步(bù)半步的积累起(qǐ)来,一段时间后就(jiù)是一(yī)千(qiān)里路。

  比喻学习应该有恒心,要坚持下去,不(bù)要半途而废。

  出自《荀(xún)子·劝学》:“不(bù)积(jī)跬步,无以(yǐ)至千(qiān)里;

  不(bù)积小流,无以成(chéng)江(jiāng)海。

  ”

《劝(quàn)学》节选

  积土成(chéng)山,风(fēng)雨兴(xīng)焉;

  积水成渊,蛟龙生(shēng)焉;

  积善成德,而(ér)神明自得,圣(shèng)心备焉。

  故不积跬步,无以至(zhì)千里;

  不积小流,无以成江海。

  骐骥一跃,不(bù)能十步(bù);

  驽马十驾,功在不舍。

  锲而舍之(zhī),朽木不(bù)折;

  锲而不舍,金石可(kě)镂。

  蚓(yǐn)无爪牙之(zhī)利,筋骨之强(qiáng),上食埃土,下饮黄泉,用心(xīn)一(yī)也(yě)。

  蟹六跪而二螯,非蛇(shé)鳝之穴(xué)无可(kě)寄托者,用心躁也。

翻译

  堆积土石(shí)成了高(gāo)山,风雨从这里(lǐ)兴(xīng)起;

  汇积水流成(chéng)为深渊(yuān),蛟龙从这(zhè)儿(ér)产生;

  积累善(shàn)行(xíng)养成高尚(shàng)的(de)道德(dé),精(jīng)神得到提升(shēng),圣人的心境(jìng)由此具(jù)备(bèi)。

  所以(yǐ)不积(jī)累一步半步的行程,就没有(yǒu)办法达到千里之远;

  不(bù)积(jī)累细小的(de)流(liú)水,就没有办法汇成(chéng)江(jiāng)河大海(hǎi)。

  骏马一跨跃,也不(济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50bù)足十(shí)步远;

  劣马(mǎ)连走十(shí)天,它的成功在于(yú)不(bù)停(tíng)止(zhǐ)。

  如果(guǒ)刻几下(xià)就停(tíng)下来了(le),那么腐(fǔ)朽的木头也(yě)刻不断。

  如(rú)果(guǒ)不(bù)停地刻下去,那么金石也能雕刻(kè)成功(gō济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50ng)。

  蚯蚓没有(yǒu)锐利的爪子和牙齿,强健的(de)筋骨,却(què)能向(xiàng)上吃到泥土,向下喝到地下(xià)的泉水,这是(shì)由于它(tā)用心专一(yī)。

  螃(páng)蟹有六条腿,两个(gè)蟹钳,但是(shì)没有蛇、鳝的(de)洞穴它就(jiù)无处(chù)藏身(shēn),这是因(yīn)为它用心浮躁(zào)。

不积跬步读音kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝(jué)旅,是一个汉语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步”。

  指一(yī)步半步。

  常与(yǔ)后句(jù)“无以至千里”连(lián)用,意为做事情不一点一点(diǎn)积累,就(jiù)永远无法达成(chéng)目的(de)。

  荀子《劝学篇》:

  故不(bù)积跬步,无(wú)以至千里;不积小流,无以成江海。

  意(yì)义

  全句液咐的意思是:没有一步(bù)半步的累计,就没有办(bàn)法到达(dá)千里的地方(fāng);不积(jī)累小河流,就没有办(bàn)法汇成江海。

  比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。

  可(kě)用来论说学习工作(zuò)贵在不断积(jī)累。

  扩展(zhǎn)资料

  荀子(约(yuē)公(gōng)元(yuán)前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣(xuān)帝刘询(xún)讳,因(yīn)“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。

  周朝战(zhàn)国末(mò)期(qī)赵国人。

  著名(míng)思想家、文学家、政(zhèng)治家,儒家代(dài)表人物之一,时(shí)人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次(cì)出齐(qí)国稷下学宫的祭酒,后为楚兰(lán)陵(今山东兰陵)令。

  荀子对(duì)儒家(jiā)思想有所发展(zhǎn),提(tí)倡(chàng)性恶论(lùn),常被与孟子的性善论比较。

  对重(zhòng)整儒(rú)家典籍也有相当的贡献。

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