音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演(y假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的(de)其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生的(de)音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用(yòng)、最热门的(de)专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需(xū)的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对(duì)一(yī)课(kè)程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要(yào)的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。<假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字/p>

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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