小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是(迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子形。

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