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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的(de)综合实力排(pái)名第几，哈尔滨(bīn)理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全(quán)国综合(hé)排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)电气专业(yè)全国(guó)排名9，其(qí)中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气(qì)工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、材料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学(xué)与工程博士学位授(shòu)权学科一(yī)级学科：　电(diàn)气工程、管理科(kē)学与工程、机(jī)械工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术(shù)、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统(tǒng)及其(qí)自动(dòng)化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程(chéng)（自(zì)设)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工程(chéng)、机械设计及理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材(cái)料加工工程、材料(liào)物理与化学(xué)、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计量(liàng)技(jì)术及仪(yí)器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技(jì)术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想政(zhèng)治(zhì)教育(yù)以上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优势学科，特(tè)别是博士后流(liú)动站和博士(shì)点一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考(kǎo)生而言意义不大，除非(fēi)你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排名极(jí)易对考生产生误导，一(yī)般是对教(jiào)育不大知情者(zhě)才热衷(zhōng)于此，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家(jiā)极力反对(duì)的(de)！因为每所高(gāo)校都有自己的(de)优势学科，某些院校(xiào)的综(zōng)合排名(míng)虽(suī)然低点，精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德但(dàn)单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能(néng)非常拔尖，精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德在业内领(lǐng)域具(jù)有很高认(rèn)可度（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的实力是一(yī)些985院校(xiào)无法企(qǐ)及的，所以要淡化学(xué)校的规模化，突出(chū)办学(xué)定位和(hé)特色，集中优势师资和(hé)资源培育各专业的(de)优秀人才(cái)，这才(cái)是可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在(zài)成都理工大(dà)学（综(zōng)合排名140左右）之(zhī)前，但(dàn)后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的(de)地质类人才质量和数(shù)量比(bǐ)合(hé)肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业(yè)内认(rèn)可度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交(jiāo)大的外语毕业(yè)生呢(ne)？教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多(duō)高校(xiào)为求大(dà)求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又(yòu)一(yī)批(pī)师资配置差、培养(yǎng)经验无(wú)、就业(yè)和(hé)培(péi)养质量(liàng)劣的垃圾专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白(bái)鼠，这是高等教育(yù)的误区(qū)，是对(duì)社会和学生及家长十分(fēn)不(bù)负责的！麻(má)省理工学院等不少国外知名大(dà)学都(dōu)能严格控制(zhì)所(suǒ)设专业数目和(hé)招生数，虽然专业较(jiào)少(shǎo)、学生不多(duō)，但是(shì)做出的贡献、培(péi)养的人才质量是(shì)我们大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会贡(gòng)献(xiàn)更大，回报更多才能获得更好的发(fā)展渠道和(hé)待(dài)遇，对社(shè)会和个人这一点才(cái)是最重要(yào)的(de)；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值和对受教育者(zhě)的价(jià)值，什么(me)都(dōu)白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考生在(zài)选择学校和专(zhuān)业的时候结合个人(rén)理想、爱(ài)好，综合(hé)考(kǎo)虑学校学科师资、办(bàn)学历(lì)史(shǐ)、省(shěng)部级和国家级(jí)重点学(xué)科设置情(qíng)况(kuàng)、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专(zhuān)业；

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