校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关于校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力的五种行为(wèi)等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎ耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的ng)-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或(huò)耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第(dì)三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的