春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什(shén)么声音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)近、结元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字构(gòu)相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上(shàng)的(de)并(bìng)列(liè)句子也可以称为(wèi)排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收(shōu)到(dào)条理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势(shì)更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天(tiā元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字n)的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出(chū)春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写(xiě)，赋予物(wù)以人(rén)的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别(bié)人(rén)的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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