张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩伊拉克是不是被灭国了子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存(cún)在争议，但确实(shí)给更(gèng)多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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